Tại buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo về công tác chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027 và các năm học tiếp theo, ông Trần Huy Tuấn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Ninh Bình nhấn mạnh, việc quán triệt sâu sắc quan điểm của Đảng về “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”; phát triển giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, là động lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Ninh Bình nhiệm kỳ 2025-2030, trong thời gian tới, ưu tiên nguồn lực cho giáo dục phải trở thành trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, của toàn xã hội và được đặt trong tổng thể chiến lược phát triển của tỉnh.

Phát triển giáo dục phải đi trước một bước; quy hoạch mạng lưới trường lớp phải gắn với quy hoạch tỉnh, quy hoạch dân cư, quy hoạch đô thị, quy hoạch khu công nghiệp, dự báo biến động dân số và nhu cầu học tập của Nhân dân; bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; không để học sinh vì điều kiện kinh tế, hoàn cảnh gia đình, khoảng cách địa lý hoặc thiếu trường lớp mà không được tiếp tục học tập.

Chủ động chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để thực hiện thành công mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi vào năm 2028; phổ cập giáo dục trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và tương đương trước năm 2035.

Xây dựng Đề án phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2026-2035, bảo đảm đủ số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Ưu tiên giải quyết tình trạng thiếu giáo viên; tập trung bổ sung giáo viên THPT, ngoại ngữ, tin học, nghệ thuật, giáo dục thể chất và các môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng, chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo; nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và phương pháp giáo dục hiện đại. Giao Đảng ủy UBND tỉnh xây dựng Đề án tổng thể phát triển nguồn nhân lực ngành Giáo dục đến năm 2035. Chỉ đạo xây dựng cơ sở dữ liệu dự báo quy mô học sinh, nhu cầu giáo viên, nhu cầu trường lớp theo từng xã, phường để phục vụ công tác quản lý, tuyển dụng và phân bổ nguồn lực, trong đó thực hiện tốt công tác quy hoạch mạng lưới trường lớp trên địa bàn tỉnh theo mô hình đơn vị hành chính mới.

Ưu tiên nghiên cứu mở rộng hoặc thành lập mới các cơ sở giáo dục tại các địa bàn có tốc độ tăng học sinh cao, áp lực tuyển sinh lớn. Rà soát toàn bộ quỹ đất công, cơ sở vật chất công dôi dư sau sắp xếp để ưu tiên bố trí cho giáo dục; không để xảy ra tình trạng thiếu trường, thiếu lớp ở những địa bàn có nhu cầu học tập tăng cao.

Về phổ cập giáo dục THPT, giáo dục nghề nghiệp và tương đương, đồng chí Bí thư Tỉnh uỷ thống nhất chủ trương xây dựng Đề án phổ cập giáo dục THPT, giáo dục nghề nghiệp và tương đương trên địa bàn tỉnh đến năm 2035. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan xây dựng đề án, báo cáo Ban Thường vụ Tỉnh ủy trong năm 2026, trong đó, Đề án phải xác định rõ: dự báo quy mô học sinh theo từng địa bàn; nhu cầu trường lớp, giáo viên, quỹ đất và nguồn lực đầu tư; lộ trình nâng cao tỷ lệ học sinh tiếp tục học tập sau THCS; vai trò của hệ thống giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên và giáo dục ngoài công lập; các cơ chế, chính sách hỗ trợ học sinh học THPT và học nghề; kiên quyết không để học sinh sau THCS có nhu cầu học tập nhưng không có cơ hội tiếp cận giáo dục THPT, giáo dục nghề nghiệp hoặc các hình thức giáo dục tương đương.