Vào mỗi dịp nghỉ hè, phần đông phụ huynh lại quan tâm, tìm hiểu, đăng ký các  khóa học, sân chơi cho con mình để các em có kỳ nghỉ hè bổ ích, lý thú, tham gia các hoạt động cộng đồng, qua đó học hỏi thêm  được nhiều kỹ năng sống, thay vì ở nhà xem ti vi và lên mạng internet. Nắm bắt được nhu cầu các bậc phụ huynh và gia đình, gần đây các dịch vụ này phát triển khá nhanh với những lời quảng cáo về khoá học, trại hè, khoá tu, học kỳ quân đội, học kỳ công an… tuy nhiên, bên cạnh các chương trình có thương hiệu, uy tín thì cũng xuất hiện không ít các chương trình kém chất lượng do một số cá nhân, tổ chức lợi dụng kinh doanh, trục lợi không đảm bảo các điều kiện về an toàn, chăm sóc, giáo dục trẻ em, cũng không chịu sự giám sát của cơ quan chức năng nào. Việc phát hiện, xử lý sai phạm trong lĩnh vực kinh doanh này cũng khá khó khăn, trong khi người chịu thiệt hại lớn nhất chính là trẻ em và gia đình.

Hiện nay chúng ta chưa có cơ chế quản lý rõ ràng về việc kinh doanh giáo dục ngoại khóa thông qua các hoạt động do các cá nhân, tổ chức tư nhân mở các khóa đào tạo ngắn hạn về kỹ năng sống, trại hè, khoá tu hay các hình thức tương tự. Việc mở tràn lan các khóa học thiếu sự kiểm soát sẽ đem đến những hệ lụy tiêu cực. Trước hết, hình dung môi trường giáo dục chính khóa trong nhà trường luôn phải tuân thủ theo sách giáo khoa, các quy định nghiêm ngặt của ngành giáo dục, đó cũng là kết quả của việc nghiên cứu khoa học cẩn thận để xác định nội dung, phương thức giáo dục phù hợp với trẻ em ở từng độ tuổi.
 

Ảnh minh họa, nguồn Internet
 

Trong việc giáo dục đạo dức, kỹ năng sống cho trẻ em cũng cần phải được thực hiện theo quy trình từ nghiên cứu khoa học, tính toán xây dựng giáo trình, thử nghiệm rồi mới đến áp dụng rộng rãi. Ở tuổi nào, học cái gì phù hợp, phương pháp giảng dạy truyền thụ như thế nào cho đúng cách luôn là những câu hỏi mà những người làm giáo dục đau đầu, không dễ trả lời trong một sớm, một chiều. Việc các khóa học có thể xin cấp phép dễ dàng và mở tràn lan không thông qua bất cứ quy trình kiểm định giáo dục sẽ trở nên nguy hiểm khi học sinh các cấp học đang là lứa tuổi phát triển tâm sinh lý và nhận thức. Các em khá nhạy cảm với các vấn đề xã hội xung quanh.
 

Ảnh minh họa, nguồn Internet

 

Việc trang bị kiến thức ngoài nhà trường cho học sinh là khá cần thiết, công tác xã hội hóa giáo dục cũng cho phép mở rộng các chủ thể tham gia, cung cấp dịch vụ giáo dục, tuy nhiên, các hoạt động này cần phải được triển khai một cách khoa học và có sự giám sát của nhà nước. Đơn cử như giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản cho học sinh là rất cần thiết, tuy nhiên để giáo dục đúng và hiệu quả thì hoàn toàn không đơn giản. Các chương trình giáo dục giới tính của nhiều nước trên thế giới, họ đã phải nghiên cứu, thử nghiệm rất lâu để có thể xây dựng các nội dung và hình thức giáo dục phù hợp với độ tuổi và cái sự phát triển thực tế của các lớp học sinh. Chỉ cần dạy sai, chúng ta sẽ hoặc “vẽ đường cho hươu chạy”, khuyến khích các em quan hệ tình dục sớm, hoặc các em lại không có những kiến thức, kỹ năng cần thiết bảo vệ bản thân trong những nguy cơ sức khỏe sinh sản…

 

Các lớp học ngoại khóa không được kiểm soát, có thể tạo ra những hệ lụy xấu, những hành vi ứng xử lệch lạc trong học sinh, tuy nhiên lại vẫn được dán mác là “kết quả giáo dục” và cũng chưa có những chế tài nào xử lý những người cung cấp những “kết quả giáo dục” ngoài ý muốn này. Giống như ngành kinh doanh đem lại lợi nhuận cao khi nhà cung cấp có thể thu từ vài triệu đồng đến cả chục triệu đồng trên một học sinh tham gia các chương trình huấn luyện này, tuy nhiên sự cam kết trách nhiệm của doanh nghiệp lại khá thấp. Khi xảy ra các vấn đề nghiêm trọng thì họ chỉ biết xin lỗi và đề bù một phần về tài chính học sinh đóng cho các khóa học.
 

 

Ảnh minh họa, nguồn Internet

 

Cần tăng cường quản lý nhà nước, cũng như phát huy vai trò quản lý của các cơ quan nhà nước trong việc mà quản lý chất lượng của các khóa học hè và cũng cần sự vào cuộc của nhiều cơ quan chức năng, không chỉ riêng ngành giáo dục.  Trẻ em là trung tâm của mọi loại hình giáo dục và giáo dục con người toàn diện đã trở thành chuẩn mực, thước đo của các chương trình giáo dục, vậy nên cần có sựu kiểm soát chất lượng, các văn bản hướng dẫn cần thiết của cơ quan quản lý nhà nước trong việc cấp phép các dịch vụ giáo dục ngoại khóa. Bên cạnh đó, phụ huynh cũng cần tỉnh táo, sàng lọc và lựa chọn cho con mình các khóa học, trải nghiệm bổ ích từ các nhà cung cấp dịch vụ uy tín để tránh cho mình và con em rơi vào cảnh tiền mất, tật mang.

Theo doithoaiphattrien.vn